Español

Las infancias, como construcción social resultado de transformaciones históricas, políticas, culturales y familiares, permiten dar cuenta de la diferencia cultural y el reconocimiento de los niños y las niñas como sujetos de derechos que habitan diferentes contextos o que, aun siendo parte de un mismo 
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La educación en la primera infancia es un derecho para todos los niños, y la condición de discapacidad no puede ser un motivo para privarles de ella. Son muchos los estudios que ponen de manifiesto las bondades de la educación inclusiva desde las etapas más 
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