Informe Mundial sobre la Atención y Educación de la Primera Infancia

El 17 de junio, la UNESCO presentó en su sede el primer “Informe Mundial sobre Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)”, publicado conjuntamente por la UNESCO y UNICEF, que ofrece información sobre las tendencias globales y regionales de la AEPI. Este informe:

  • Destaca la importancia de la AEPI y expone las injusticias y brechas persistentes en las políticas y las inversiones.
  • Resalta la importancia de brindar oportunidades de AEPI equitativas y de calidad,
  • Convoca a transformar la educación que debe comenzar en los primeros años de vida.

El informe es el primero de una serie bienal dedicada a monitorear el logro de la meta 4.2 de los ODS y responde a la promesa contenida en la “Declaración y Compromisos de Acción de Tashkent para transformar la AEPI”, que fue adoptada por los gobiernos y la comunidad internacional en noviembre de 2022.

La OMEP participó del evento y estuvo representada por el Sr. Gilles Petreault, representante de la OMEP en la UNESCO y Vicepresidente del comité nacional de OMEP Francia.

Gilles Petreault junto a Borhene Chakroun y Rokhaya Diwara, de la UNESCO

A la presentación del informe le siguió un taller de dos días que tuvo como objetivos: desarrollar un entendimiento compartido de las recomendaciones y las ideas clave del informe; acordar las iniciativas y acciones conjuntas de los socios encaminadas a difundir e implementar estas recomendaciones y planificar el próximo informe.

#LaEducaciónComienzaTemprano

Acceda al informe en inglés: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000390215

Resumen en inglés: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000390216

Resumen en francés: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000390216_fre

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