Play and Resilience Project
La resiliencia es la capacidad de adaptarse bien frente a fuentes importantes de estrés y recuperarse de los contratiempos. En otras palabras, es la cualidad de “recuperarse” (Ginsburg & Jablow, 2015). Ginsburg y Jablow (2015) identifican las “7 C cruciales” que constituye la resiliencia, incluida la competencia (capacidad para manejar situaciones de manera efectiva), la confianza (creencia en las propias habilidades), la conexión (vínculos cercanos con la familia, los amigos, la escuela y la comunidad), carácter (sentido de lo correcto y lo incorrecto), contribución (comprensión de la importancia de la contribución personal), afrontamiento (capacidad para afrontar eficazmente el estrés) y control (capacidad para controlar los resultados de su decisión).
Ginsburg, K. R., & Jablow, M. M. (2015). Building resilience in children and teens: Giving kids roots and wings (3rd edition). Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics.
La primera fase del proyecto consistió en la identificación y difusión de buenas prácticas en este tema. OMEP pidió estas buenas prácticas en todo el mundo y atrajo a 36 proyectos de 18 países. Se seleccionaron siete proyectos por haber demostrado cualidades y potencial sobresalientes, y los representantes de estos proyectos fueron invitados a presentar sus proyectos en el primer Simposio de Juego y Resiliencia durante la Conferencia Mundial OMEP 2016 celebrada en julio de 2016.ing qualities and potential, and the representatives of these projects were invited to present their projects at the first Play and Resilience Symposium during the 2016 OMEP World Conference held in July 2016.
Project Concept Note
Symposium 2016
La segunda fase se centra en el desarrollo de la capacidad de las partes interesadas clave y el desarrollo de materiales de recursos culturalmente apropiados para apoyar a los niños pequeños en las comunidades desfavorecidas de China y África subsahariana, de modo que desarrollen actitudes, competencias y habilidades relevantes para la resiliencia.
Play and Resilience Project Phase 2-Brochure
Publication of Play and Resilience Project – “Supporting childhood resilience through play: A facilitation guide for early childhood practitioners”
Publication of Play and Resilience Project – “Supporting childhood resilience through play: A facilitation guide for early childhood practitioners” (Chinese version)
Symposium 2017
Symposium 2018
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