Salió el Numero 7 de la revista OMEP: Teoría en la Practica

La publicación reúne los proyectos desarrollados en el marco del “Programa de Participación de la UNESCO”. En 2022, La Presidencia Mundial y la Vicepresidencia Regional de África de la OMEP y los comités nacionales de Burkina Faso, Camerún, Ghana, Kenia y Nigeria, presentaron un proyecto de Educación para el Desarrollo Sostenible en la Primera Infancia en África para el “Programa de Participación de la UNESCO”. El proyecto ganó el concurso y la UNESCO proporcionó apoyo económico para desarrollarlo entre agosto de 2022 y diciembre de 2023.

El Plan Estratégico de OMEP que define la EDS en la AEPI, proporcionó el marco general, y la Vicepresidencia Regional para África, que coordinó el proyecto, junto con cada comité nacional desarrollaron su propio plan de acción para su país, teniendo en cuenta sus dificultades y necesidades, así como su experiencia con la Educación para el Desarrollo Sostenible. De esta manera, se diseñaron e implementaron cinco proyectos distintos que consideran las necesidades específicas de cada territorio nacional y además demuestran las características especiales de cada comité nacional.

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Lea la nota completa en el Blog aquí: https://omepworld.org/es/eds-en-la-aepi-desarrollar-una-forma-sostenible-de-aprendizaje-para-las-infancias-de-africa-programa-de-participacion-de-unesco-omep-equipo-de-la-presidencia-mundial/

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