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Dans le langage courant, les petits garçons et les petites filles sont définis, depuis une observation extérieure, par une caractéristique, un trait de personnalité, un comportement : « ce petit garçon est intelligent, celui-là est vif, cette petite fille est douce et tendre, celle-là est lente à 
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Au fur et à mesure que la pression pour promouvoir le bien-être des enfants augmente dans le monde entier, la question reste de savoir comment y répondre. Dans certains pays, le choix se porte sur les investissements (OCDE, 2020a) ; dans d’autres, sur de nouveaux 
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Il faut toute une tribu pour éduquer un enfant.  Proverbe massaï Si nous allons parler de notre époque, quel que soit le sujet à traiter, nous n’avons aucun moyen d’éviter la pandémie que nous avons subie et les nombreuses calamités qui sont venues de sa 
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L’enfance en tant que construction sociale résultant de transformations historiques, politiques, culturelles et familiales permet de rendre compte de la différence culturelle et de la reconnaissance des enfants en tant que sujets de droits qui habitent des contextes différents ou qui, bien que faisant partie 
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La solidarité internationale dont nous bénéficions en tant que membres de l’OMEP est en train de renforcer l’autonomisation. Elle nous donne souvent la confiance, la force et la capacité de défendre les droits de l’enfant dans notre vie quotidienne. Comme membres d’une association mondiale, nous 
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Les enfants et la ville La relation entre les enfants et la ville, dans son aspect le plus physique, donne lieu à une série un certain nombre de considérations importantes liées aux thèmes de la citoyenneté et de la participation. La considération la plus élémentaire 
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L’essai vidéo a un grand potentiel pour être utilisé dans la pratique et dans la documentation, l’examen, l’interprétation et la diffusion du processus. Chaque éducateur, toute personne chargée d’enregistrer le matériel d’un essai vidéo et de le concevoir peut être satisfait du processus. Autrement dit, 
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La catastrophe sanitaire actuelle oblige à se confronter au réel, à replacer les sciences dans la vie quotidienne, à développer la curiosité pour le monde qui nous entoure. La science produit des avancées mais l’usage de ces découvertes peut aussi provoquer de nouveaux risques. Elle 
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La catastrophe humanitaire due au Covid 19 et ses conséquences inédites perturbent le monde entier depuis un peu plus d’un an. Le confinement, l’arrêt ou le ralentissement de nombreuses activités dont la fermeture des écoles et structures d’accueil de la petite enfance ont créé une 
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Il y a quelque temps, j’ai décidé de commencer le cours de l’atelier de musique pour des enfants de 4 et 5 ans en chantant la chanson “Flores Amarillas” du groupe Naranja Dulce. À quoi ressemblera cette pluie de fleurs quand elles tomberont ?- leur 
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