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L’appel à projets EDD de cette année sera consacré au jeu, ce qui signifie que nous voulons voir davantage d’actions et de pensées d’enfants. Il ne s’agit pas du jeu en général, mais de ce que l’on appelle l’apprentissage par le jeu, qui fait référence 
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Nous vivons un processus accéléré de développement et d’expansion des systèmes technologiques numériques. Smart Tv, smartphones, ordinateurs, notebooks, netbooks, tablettes, ebooks, drones, robots, imprimantes 3D peuplent les différents espaces de la vie sociale et individuelle de nos sociétés. Dans le domaine de la production et 
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Ces dernières années, un consensus croissant s’est dégagé sur l’importance d’inclure les sciences informatiques dans les systèmes éducatifs des pays. Il faut distinguer le passage du paradigme que j’appelle « l’approche TIC ». Cette approche a guidé les politiques d’inclusion technologique dans l’éducation de 1990 à 2010 
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La question des transitions est observée depuis des années, en mettant l’accent sur ce qui est peut-être la transition la plus complexe pour les filles et les garçons, le passage à la première année de l’école primaire, lorsqu’ils entrent à l’éducation formelle. Ce changement de 
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La catastrophe sanitaire actuelle oblige à se confronter au réel, à replacer les sciences dans la vie quotidienne, à développer la curiosité pour le monde qui nous entoure. La science produit des avancées mais l’usage de ces découvertes peut aussi provoquer de nouveaux risques. Elle 
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