Organisation Mondiale pour l'Éducation Préscolaire
Prix en Éducation

Prix du Nouvel Érudit

Prix du Nouvel Érudit OMEP

Le Prix du Nouvel Érudit OMEP est un projet mondial d'OMEP, créé en 2019, qui promeut l'étude et la recherche relatives à l'éducation et l'accueil de la petite enfance afin de faciliter la compréhension des droits et des besoins des jeunes enfants dans le monde.


Comité d'Évaluation

Il bénéficie du soutien du Comité National OMEP de la République de Corée et dispose d'un Comité d'Évaluation composé de:

  • Udomluck Kulapichitr (VP OMEP pour l'Asie-Pacifique)
  • Soonhwan Kim et Min Young Jang (OMEP Corée)
  • Sandie Wong (OMEP Australie)
  • Cate Carroll (OMEP Royaume-Uni)
  • Gabriela Etchebehere (OMEP Uruguay)
Processus de Sélection

Chaque année, le Comité du Prix du Nouvel Érudit OMEP examine les résumés et sélectionne jusqu'à deux candidatures pour le prix:

  • Un pour un étudiant de deuxième cycle (pendant un master ou un doctorat).
  • Un pour un chercheur en début de carrière (dans les 5 ans suivant l'obtention du doctorat).

Les gagnants recevront leur prix à la Conférence Annuelle Mondiale d'OMEP.


Appel 2027 Prix du Nouvel Érudit

Voir le formulaire de candidature et les lignes directrices du dernier appel

Gagnant Étudiant de Deuxième Cycle 500 $ US
Gagnant Chercheur en Début de Carrière 1 000 $ US

Projet Mondial OMEP · 2020 - 2026
Prix du Nouvel Érudit Lancé comme Projet Mondial OMEP depuis 2020

Proposé et financé par le Comité OMEP Corée

Proposé en 2019 lors de l'Assemblée Mondiale OMEP à Panama. Lancé à partir de 2020 en tant que Projet Mondial OMEP.

Objectif du Prix du Nouvel Érudit

Faciliter la compréhension des droits et des besoins des jeunes enfants dans le monde entier.

Prix du Nouvel Érudit et OMEP

Recruter des chercheurs en début de carrière du monde entier et renforcer le réseautage chez la jeune génération au sein d'OMEP.

1er2020

Prix du Nouvel Érudit OMEP

Position du Lauréat Nom Nationalité Titre de la Recherche
Étudiant de Deuxième Cycle Siyu Zhou Chine L'engagement organisationnel atténue-t-il la relation entre le conflit travail-famille et l'épuisement émotionnel chez les enseignants de maternelle en début et expérimentés?
Chercheur en Début de Carrière Jane Spiteri Malte Perceptions de la durabilité environnementale détenues par les jeunes enfants à Malte
2e2022

Prix du Nouvel Érudit OMEP

Position du Lauréat Nom Nationalité Titre de la Recherche
Étudiant de Deuxième Cycle Hyowon Suh Corée du Sud Perception des enseignants de maternelle sur l'adoption de l'éducation interculturelle par la discussion philosophique
Chercheur en Début de Carrière Leung Kit-ying, Suzannie Hong Kong, Chine Jeu de simulation dans l'art engagé socialement: Résister au néolibéralisme par les voix des enfants
3e2024

Prix du Nouvel Érudit OMEP

Position du Lauréat Nom Nationalité Titre de la Recherche
Étudiant de Deuxième Cycle Lynette Cheng et Sarah Powell Australie Littératie multimodale critique dans l'éducation de la petite enfance
Étudiant de Deuxième Cycle Kuai Song et Li Hou Chine L'impact de l'épuisement parental sur l'utilisation des médias électroniques par les enfants d'âge préscolaire
Chercheur en Début de Carrière Andrea Otero Mayer, Consuelo Vélazde Medrano et Eva Expósito Casas Espagne Comprendre les facteurs clés de la qualité de l'éducation et l'accueil de la petite enfance pour les enfants de moins de 3 ans
4e2025

Prix du Nouvel Érudit OMEP

Position du Lauréat Nom Nationalité Titre de la Recherche
Étudiant de Deuxième Cycle Gunita Delijeva et Aija Ozola Lettonie Langue d'État et culture comme valeurs dans un environnement d'éducation préscolaire linguistiquement diversifié
Chercheur en Début de Carrière Sho Aoyama et Sayaka Morita Japon Les effets du Onigokko, un jeu physique traditionnel japonais, pour améliorer la fonction exécutive chez les enfants de 5 ans
5e2026

Prix du Nouvel Érudit OMEP

Position du Lauréat Nom Nationalité Titre de la Recherche
Étudiant de Deuxième Cycle Mina Kwon Corée du Sud Perceptions des jeunes enfants des « Zones Interdites aux Enfants »: Espaces restreints aux enfants en Corée du Sud
Chercheur en Début de Carrière Chikako Shibata Japon Rendre les voix des enfants perceptibles: Repenser la participation dans l'éducation de la petite enfance basée sur la nature